VIERNES 28/05
LENGUA
Realizar la siguiente ficha y entregarla al correo elaulamovil@gmail.com, podéis usar el libro para realizarla. Tenéis hasta el domingo.
Ficha de refuerzo
MATEMÁTICAS
Páginas 174 y 175. Perímetro y área del triángulo. Comprensión y estudio de las fórmulas. Hacer con regla, y entregarla al correo elaulamovil@gmail.com, tenéis que entregarla ya corregida, tenéis hasta el domingo.
Ver vídeo sobre el perímetro y área del triángulo
Actividades 1 y 5.
Respuestas.
Actividad 1. A = b x a
------
2
A=(120 x 86 ):2 = 5160 cm2
Actividad 5. A = b x a
_____ Se aplica para la a, b y c.
2
a) A= ( 10 x 8,7):2 = 43,5 cm2
P = 10 + 10 + 10 = 30 cm
Triángulo equilatero.
b) A = ( 4 x 4,5 ):2 = 9 cm2
P = 4 + 6 + 4,5 = 14, 5 cm
Triángulo escaleno.
c) A=( 6 x 12): 2 = 36 cm2
P =12 + 13,4 + 6 = 31, 4 cm
Triángulo escaleno.
JUEVES 28/05 TAREA DIARIA
JUEVES 28/05
LENGUA
Página 182 y 183. Leer y comprender regla z,c y cc. Actividades 4 y 6.
Respuestas.
Actividad 4. Proyección, reactor, selección, nación, cocción, accionar, corrección, acceso, reacción, elección, colección, accidentado, occidental, conducción, convicción, animación, traductor, sensación, eccema/eczema, acceder, discreción
Actividad 6. Agradecer Agradezco
Conducir Conduzco
Crecer Crezco
Cocer Cuezo
Complacer Complazco
No hay que entregarlo, se corregirá a la tarde.
MATEMÁTICAS
Página 173. Área del romboide y del rombo.
Respuestas.
Ver vídeo 1
Ver vídeo 2
Actividades 1 y 3.
Actividad 1. A= b x a = 10 cm x 8 cm = 80 cm2
A = D x d
--------- = 10 cm x 5
2 _________ = 25 cm2
2
Actividad 3. Área del rectángulo A=b x a ; 8cm x 4cm = 32 cm2
Área del rombo. A= D x d ( 8 x 4 ):32 = 16 cm2
---------
2
32 - 16 = 16 cm2
Área zona verde = 16 cm2
Área zona amarilla = 16 cm2
No hay que entregarlo, se corregirá a la tarde.
LENGUA
Página 182 y 183. Leer y comprender regla z,c y cc. Actividades 4 y 6.
Respuestas.
Actividad 4. Proyección, reactor, selección, nación, cocción, accionar, corrección, acceso, reacción, elección, colección, accidentado, occidental, conducción, convicción, animación, traductor, sensación, eccema/eczema, acceder, discreción
Actividad 6. Agradecer Agradezco
Conducir Conduzco
Crecer Crezco
Cocer Cuezo
Complacer Complazco
No hay que entregarlo, se corregirá a la tarde.
MATEMÁTICAS
Página 173. Área del romboide y del rombo.
Respuestas.
Ver vídeo 1
Ver vídeo 2
Actividades 1 y 3.
Actividad 1. A= b x a = 10 cm x 8 cm = 80 cm2
A = D x d
--------- = 10 cm x 5
2 _________ = 25 cm2
2
Actividad 3. Área del rectángulo A=b x a ; 8cm x 4cm = 32 cm2
Área del rombo. A= D x d ( 8 x 4 ):32 = 16 cm2
---------
2
32 - 16 = 16 cm2
Área zona verde = 16 cm2
Área zona amarilla = 16 cm2
No hay que entregarlo, se corregirá a la tarde.
MIÉRCOLES 27/05 TAREA DIARIA
MIÉRCOLES 27/05
LENGUA
Página 180 y 181. Complemento indirecto y circunstancial. Lectura y comprensión.
Ver vídeos con mucha atención.
Vídeo complemento indirecto
Vídeo diferencias complemento directo e indirecto
Vídeo II diferencias entre complemento directo e indirecto
Vídeo complemento circunstancial
Realizar actividades 2, 4 y 6.
Respuestas.
Actividad 2. a) A Paula b) A los espectadores c)A toda la compañía.
Actividad 4. a)Mi hermana ha comprado bombones al pastelero.
Mi hermana le ha comprado bombones.
b)La compositora está componiendo una canción a su padre.
La compositora le está componiendo una canción.
c)La banquera pide al cliente una identificación personal.
La banquera le pide una identificación persona.
Actividad 6. a) Con vosotros ( de compañía), en el patio (de lugar).
b)Durante( de tiempo), mucho ( de cantidad).
c)Tranquilamente (de modo), por la arboleda (de lugar).
d) Para la entrada ( de finalidad )
No hay entregarlo, pero habrá que corregirlo a la tarde.
MATEMÁTICAS
Página 172. Perímetro y área del cuadrado y rectángulo. Comprensión y estudio de las fórmulas.
Vídeo del área y perímetro del cuadrado
Vídeo del área y perímetro del rectángulo
Realizar la actividad 3.
Respuesta.
Actividad 3. a) A= 7 x 3,5 = 24,5 m2
P= 7+ 7 +3,5 + 3,5 = 21 m.
b)Se necesitan 98 baldosas cuadradas.
El coste total será de 1176 euros.
No hay entregarlo, pero habrá que corregirlo a la tarde.
LENGUA
Página 180 y 181. Complemento indirecto y circunstancial. Lectura y comprensión.
Ver vídeos con mucha atención.
Vídeo complemento indirecto
Vídeo diferencias complemento directo e indirecto
Vídeo II diferencias entre complemento directo e indirecto
Vídeo complemento circunstancial
Realizar actividades 2, 4 y 6.
Respuestas.
Actividad 2. a) A Paula b) A los espectadores c)A toda la compañía.
Actividad 4. a)Mi hermana ha comprado bombones al pastelero.
Mi hermana le ha comprado bombones.
b)La compositora está componiendo una canción a su padre.
La compositora le está componiendo una canción.
c)La banquera pide al cliente una identificación personal.
La banquera le pide una identificación persona.
Actividad 6. a) Con vosotros ( de compañía), en el patio (de lugar).
b)Durante( de tiempo), mucho ( de cantidad).
c)Tranquilamente (de modo), por la arboleda (de lugar).
d) Para la entrada ( de finalidad )
No hay entregarlo, pero habrá que corregirlo a la tarde.
MATEMÁTICAS
Vamos a comenzar el tema 10, perímetros y áreas de figuras planas. Vamos a aprender los básico. Primero diferenciar lo que es un área y un perímetros. A partir es cuestión de aplicar fórmulas. Pero tenéis que prestar mucha atención a la fórmula y las unidades. Todos los resultados siempre tendrán unas unidades a su final que no la podéis olvidar. Antes de hacer nada tenéis que leer la teoría e intentar entenderla, después ver los vídeos y por último las actividades.
Página 172. Perímetro y área del cuadrado y rectángulo. Comprensión y estudio de las fórmulas.
Vídeo del área y perímetro del cuadrado
Vídeo del área y perímetro del rectángulo
Realizar la actividad 3.
Respuesta.
Actividad 3. a) A= 7 x 3,5 = 24,5 m2
P= 7+ 7 +3,5 + 3,5 = 21 m.
b)Se necesitan 98 baldosas cuadradas.
El coste total será de 1176 euros.
No hay entregarlo, pero habrá que corregirlo a la tarde.
MARTES 26/05 TAREA DIARIA
MARTES 26/05
LENGUA
Seguimos avanzando en el tema 11.
Página 177. Arcaísmos, tabús y eufemismos. Lectura y comprensión.
Vídeo explicativo sobre los arcaísmos, tabús y eufemismos
Respuestas.
Actividad 1. Yantar - Comer.
Fermosura - Hermosura
Empero - Pero
Fresquera - Nevera
Calzas - Medias.
Agora - Ahora.
Actividad 3. Cárcel - Centro penitenciario.
Retrete - Baño.
Parir - Dar a luz.
Mentir - Faltar a la verdad.
Vagabundo - Indigente.
Guerra - Conflicto armado.
No hay que entregarlos pero sí corregirlos.
MATEMÁTICAS.
Problema 23. Compró 450 L por 1300 euros. Los vendió por 5 euros el litro.
450 x 5 = 2250 euros
2250 - 1300 = 950 euros de beneficio.
Problema 24. Solución 2.
No hay que entregarlos pero sí corregirlos.
LENGUA
Seguimos avanzando en el tema 11.
Página 177. Arcaísmos, tabús y eufemismos. Lectura y comprensión.
Vídeo explicativo sobre los arcaísmos, tabús y eufemismos
Respuestas.
Actividad 1. Yantar - Comer.
Fermosura - Hermosura
Empero - Pero
Fresquera - Nevera
Calzas - Medias.
Agora - Ahora.
Actividad 3. Cárcel - Centro penitenciario.
Retrete - Baño.
Parir - Dar a luz.
Mentir - Faltar a la verdad.
Vagabundo - Indigente.
Guerra - Conflicto armado.
No hay que entregarlos pero sí corregirlos.
MATEMÁTICAS.
Seguimos con actividades de repaso. En este caso vais a realizar los problemas 23,24 y 25 de la página 79. Hay que copiar los enunciados, cuidado con las faltas al copiar. Por la tarde pondré las respuestas.
Respuestas.
Problema 23. Compró 450 L por 1300 euros. Los vendió por 5 euros el litro.
450 x 5 = 2250 euros
2250 - 1300 = 950 euros de beneficio.
Problema 24. Solución 2.
Problema 25. Canguro 1 ---- 3m.
Canguro 2 ---- 4 m.
Canguro 3 ---- 5 m.
Está en línea.
¿Cuándo volverán a coincidir ?
m-c-m-(3,4,5) = 60 . Solución. Volverán a coincidir los 60 metros.
Canguro 2 ---- 4 m.
Canguro 3 ---- 5 m.
Está en línea.
¿Cuándo volverán a coincidir ?
m-c-m-(3,4,5) = 60 . Solución. Volverán a coincidir los 60 metros.
LUNES 25/05 TAREA DIARIA
LUNES 25/05 TAREA DIARIA
INGLÉS
Tarea semanal de inglés
FRANCÉS
Tarea semanal de francés.
RELIGIÓN
Tarea semanal de religión
CIENCIAS SOCIALES
Ver este vídeo junto con el libro de texto, este vídeo pretende darte una visión del tema.
Vídeo resumen del siglo XIX en España
Vídeo de la Pepa (Una pena, este año teníamos una salida por Cádiz muy bonita para explicar este apartado, ya la haréis con vuestro IES o de forma voluntaria, los monumentos y la cultura no han desaparecido).
Después de ver los vídeos, vais a ir la página 84, analizáis el recuadro de las dos constituciones, 1812 y 1978, lo copiáis muy bien y muy bonito, y me lo mandáis, si queréis hacerlo digitalmente.
Mandáis el recuadro comparativo antes del miércoles al correo elaulamovil@gmail.com
INGLÉS
Tarea semanal de inglés
FRANCÉS
Tarea semanal de francés.
RELIGIÓN
Tarea semanal de religión
CIENCIAS SOCIALES
Ver este vídeo junto con el libro de texto, este vídeo pretende darte una visión del tema.
Vídeo resumen del siglo XIX en España
Vídeo de la Pepa (Una pena, este año teníamos una salida por Cádiz muy bonita para explicar este apartado, ya la haréis con vuestro IES o de forma voluntaria, los monumentos y la cultura no han desaparecido).
Después de ver los vídeos, vais a ir la página 84, analizáis el recuadro de las dos constituciones, 1812 y 1978, lo copiáis muy bien y muy bonito, y me lo mandáis, si queréis hacerlo digitalmente.
Mandáis el recuadro comparativo antes del miércoles al correo elaulamovil@gmail.com
Suscribirse a:
Entradas (Atom)