MARTES 09/06
LENGUA
Páginas 196 y 197. Análisis sintáctico. Leer y comprender los pasos para el análisis. Olvidaros del análisis morfológico que viene en el punto uno del recuadro verde, nos centramos desde el punto dos al cinco.
El análisis sintáctico requiere saber identificar el sujeto, predicado, los núcleos de ambos, localizar bien los verbos y los complementos. En definitiva repasar los temas pasados.
Ver el vídeo con muchísima atención
Actividades 1 y 2( en esta actividad dos NO HAY QUE HACER EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO: determinantes, pronombres,nombre...)
Respuestas.
Actividad 1. Nosotros entramos a las cinco.
Él grabó ese anuncio en Sagunto.
Vosotros tuvisteis esa idea.
Sus padres colaboran en una ONG.
El lobo es salvaje.
Actividad 2. Os pongo en imagen los resultados ya que no va a quedar bien al escribirlo aquí.
No entregar nada, corregir a la tarde.
MATEMÁTICAS
Vamos a por nuestro último tema, el once. Daremos unas pinceladas del mismo. El tema 12 no lo vamos a tratar, ya que necesitaría de un trabajo grupal, y dadas las fechas será inviable. Tras este tema seguiremos con el repaso.
Página 192. Poliedros. Prismas y pirámides.
Ver vídeo diferencia entre primas y pirámides
Ver vídeo de primas y pirámides
Respuestas.
Actividad 1. a)Prisma.
b)Prisma.
c)Pirámide.
d)No es ni primas ni pirámide.
Actividad 2. Tabla Prismas
3 4 5 6
P.Triangular P.Cuadrangular P.Pentagonal P.Hexagonal
5 6 7 8
9 12 15 1
6 8 10 12
Tabla de Pirámides
3 4 5 6
P.Triangular P.Cuadrangular P.Pentagonal P.Hexagonal
4 5 6 7
6 8 10 12
4 5 6 7
No entregar nada, corregir a la tarde.
¡Hola a todos y todas! ¡Bienvenidos al aula movil del CEIP Raimundo Rivero! Espero que nuestro blog sea una herramienta de trabajo, de exposición y de nuevas experencias. Un saludo, Javier.
LUNES 8/06/ TAREA DIARIA
LUNES 08/06
Buenos días chico y chicas, no encontramos en la dos últimas semanas de trabajo, así que vamos a dar un empujón final a todo esto. Vamos a intentar tener videoconferencia también esta semana, pero tiene que ser en horario de tarde. A ver si podemos el jueves a las 17:00 en un principio.
Ánimo, que estáis haciendo genial.
INGLÉS
FRANCÉS
RELIGIÓN
VIERNES 05/06 TAREA DIARIA
TAREA DIARIA 05/06
LENGUA
Página 194. La publicidad. Leer y comprender lo que es un mensaje publicitario y sus elementos, recuadro verde.
Crear un folleto publicitario , puede ser digital o mano en el cuaderno. bien hecho, a color, y que se vea muy claro, y que cumpla los requisitos que vienen en el libro.
Entregar al correo elaulamovil@gmail.com, tenéis hasta el domingo.
MATEMÁTICAS
Página 181. Área del círculo. Lectura y comprensión de la fórmula.
Vídeo sobre el área del círculo
Respuestas.
Actividad 1. a) L=2 x 3.14 x 5 = 31,4 cm
A= 3,14 X 5(al cuadrado)= 78,5 cm 2
b)L= 2 x 3,14 x 7 = 43,96 cm
A= 3,14 x 7 (al cuadrado) = 153,86 cm2
c)L= 2 x 3,14 x 8 = 50,24 cm
A = 3,14 x 8 ( al cuadrado ) = 200,96 cm2
Actividad 3. A= 3,14 x 20 ( al cuadrado) : 8= 157 cm2
No hay que entregarlo, pero lo corriges, el domingo pondré el resultado.
LENGUA
Página 194. La publicidad. Leer y comprender lo que es un mensaje publicitario y sus elementos, recuadro verde.
Crear un folleto publicitario , puede ser digital o mano en el cuaderno. bien hecho, a color, y que se vea muy claro, y que cumpla los requisitos que vienen en el libro.
Entregar al correo elaulamovil@gmail.com, tenéis hasta el domingo.
MATEMÁTICAS
Página 181. Área del círculo. Lectura y comprensión de la fórmula.
Vídeo sobre el área del círculo
Respuestas.
Actividad 1. a) L=2 x 3.14 x 5 = 31,4 cm
A= 3,14 X 5(al cuadrado)= 78,5 cm 2
b)L= 2 x 3,14 x 7 = 43,96 cm
A= 3,14 x 7 (al cuadrado) = 153,86 cm2
c)L= 2 x 3,14 x 8 = 50,24 cm
A = 3,14 x 8 ( al cuadrado ) = 200,96 cm2
Actividad 3. A= 3,14 x 20 ( al cuadrado) : 8= 157 cm2
No hay que entregarlo, pero lo corriges, el domingo pondré el resultado.
JUEVES 04/06/ TAREA DIARIA
JUEVES 04/06
LENGUA
Aparcamos repaso y...¡vamos a por el último tema de lengua!
Página 193. Los neologismos, extranjerismos y préstamos. Leer y comprender.
Ver vídeo
Ver vídeo II
Respuestas.
Actividad 4. - Inglés: suéter, penalti, bumerán, pudin.
- Italiano: acuarela, chao, carnaval.
- Francés:croqueta, garaje, francés, cruasán.
-Árabe: azúcar, albahaca, algodón, almohada.
Actividad 5. - Zapping: cambio rápido de canal en televisión.
- Parking: aparcamiento.
- Stress: estrés.
- Premiére: estreno
No hay que entregar nada, se corrige a la tarde.
MATEMÁTICAS
Seguimos avanzando en en este tema poquito a poco.
Página 180. Longitud de la circunferencia: número PI. Lectura y comprensión
Ver vídeo
Vídeo cómo resolver problemas
Respuestas.
Actividades 1. En esta actividad hay que aplicar la fórmula dependiendo del dato que tengas, radio o diámetro. L = d x PI ó L = 2 x PI x r
a) 31,4 cm b)25,12 cm c)94,2 c, d)219,8 cm e)12,56cm f)62,8
Actividad 3. a) Rueda pequeña: L = 2 x 3,14 x 0,50 = 3,14 m.
Rueda grande: L = 2 x 3,14 x 1 = 6,28 m.
b) La rueda pequeña ha dado 80 vueltas.
No hay que entregar nada, se corrige a la tarde.
LENGUA
Aparcamos repaso y...¡vamos a por el último tema de lengua!
Página 193. Los neologismos, extranjerismos y préstamos. Leer y comprender.
Ver vídeo
Ver vídeo II
Respuestas.
Actividad 4. - Inglés: suéter, penalti, bumerán, pudin.
- Italiano: acuarela, chao, carnaval.
- Francés:croqueta, garaje, francés, cruasán.
-Árabe: azúcar, albahaca, algodón, almohada.
Actividad 5. - Zapping: cambio rápido de canal en televisión.
- Parking: aparcamiento.
- Stress: estrés.
- Premiére: estreno
No hay que entregar nada, se corrige a la tarde.
MATEMÁTICAS
Seguimos avanzando en en este tema poquito a poco.
Página 180. Longitud de la circunferencia: número PI. Lectura y comprensión
Ver vídeo
Vídeo cómo resolver problemas
Respuestas.
Actividades 1. En esta actividad hay que aplicar la fórmula dependiendo del dato que tengas, radio o diámetro. L = d x PI ó L = 2 x PI x r
a) 31,4 cm b)25,12 cm c)94,2 c, d)219,8 cm e)12,56cm f)62,8
Actividad 3. a) Rueda pequeña: L = 2 x 3,14 x 0,50 = 3,14 m.
Rueda grande: L = 2 x 3,14 x 1 = 6,28 m.
b) La rueda pequeña ha dado 80 vueltas.
No hay que entregar nada, se corrige a la tarde.
MIÉRCOLES 03/06 TAREA DIARIA
MIÉRCOLES 03/06
LENGUA
Seguimos con el repaso del segundo trimestre.
Actividad 9 de la página 139. Está relacionada con los verbos, repasar páginas 98,99,114 y 115.
Os pongo un ejemplo de cómo hay que hacer la actividad nueve.
Raíz Desinencia Persona Número Conjugación Tiempo
a) Le es 2ºPers. Sing. 2ºConjug. Presen. Indic.
b) Est aba 3ºPers. Sing. 1ºConjug. P.Imp.Indic.
c) Llov ió 3ºPers. Sing. 2ºConjug. P.Perfec.Simp.
d) Gust a 3ºPers. Sing. 1ºConjug. Presen Indic.
e) Ha Respond ido 3ºPers. Sing. 2ºConjug. Pret.Perf.Comp.
f) mov e 3ºPers. Sing. 2ºConjug. Presen. Indic.
MATEMÁTICAS
Páginas 178 y 179. Circunferencia y círculo: elementos. Lectura y comprensión de los elementos.
Vídeo de la circunferencia y sus elementos.
Vídeo sobre el círculo
Vas a copiar el recuadro verde resumen de la página 178: circunferencia y círculo, y todos los sus elementos. Debes de hacerlo con compás y regla, que se vea claro. Las definiciones de abajo también.
Dicho trabajo lo vas a mandar al correo elaulamovil@gmail.com
LENGUA
Seguimos con el repaso del segundo trimestre.
Actividad 9 de la página 139. Está relacionada con los verbos, repasar páginas 98,99,114 y 115.
Os pongo un ejemplo de cómo hay que hacer la actividad nueve.
Raíz Desinencia Persona Número Conjugación Tiempo
a) Le es 2ºPers. Sing. 2ºConjug. Presen. Indic.
b) Est aba 3ºPers. Sing. 1ºConjug. P.Imp.Indic.
c) Llov ió 3ºPers. Sing. 2ºConjug. P.Perfec.Simp.
d) Gust a 3ºPers. Sing. 1ºConjug. Presen Indic.
e) Ha Respond ido 3ºPers. Sing. 2ºConjug. Pret.Perf.Comp.
f) mov e 3ºPers. Sing. 2ºConjug. Presen. Indic.
La segunda actividad es que os realicen un dictado. Coge algún familiar y que os lo haga, el texto es el de la página 139, actividad 12. Os lo tienen que dictar, no es un copiado. Cuando termines, subraya y corrige las faltas que hayas cometido tu mismo.
Envía, solo el dictado, al correo elaulamovil@gmail.com
MATEMÁTICAS
Páginas 178 y 179. Circunferencia y círculo: elementos. Lectura y comprensión de los elementos.
Vídeo de la circunferencia y sus elementos.
Vídeo sobre el círculo
Vas a copiar el recuadro verde resumen de la página 178: circunferencia y círculo, y todos los sus elementos. Debes de hacerlo con compás y regla, que se vea claro. Las definiciones de abajo también.
Dicho trabajo lo vas a mandar al correo elaulamovil@gmail.com
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