En el siguiente enlace podéis disfrutar de vuestra actuación que realizasteis a los pequeños de infantil de 4 años.
Dicho vídeo sólo se podrá ver si compartes el enlace.
VILLANCICO 6ºA - CURSO 2017/2018
Ahí tenéis los enlaces para ensayar.
Los alumnos/as
que quieran pueden pedirme
el archivo en un pendrive
VERSIÓN COMPLETA
VERSION KARAOKE
BIENVENIDOS A VUESTRO ÚLTIMO CURSO
Último curso, último año en vuestro centro escolar. Año apretado, como todos los sextos, año de intensidad, de nuevos aprendizajes y constantes repasos...Pero sobre todo de emociones, de muchas emociones.
Todos y todas estáis preparados para aprender más de lo que pensáis pero sin esfuerzo y dedicación no se llegará a la meta.
¡A por todas!
¡¡BIENVENIDO VERANO!!
¡ BIENVENIDO VERANO!
Playa de los Alemanes( Tarifa - Cádiz )
Llega la mejor época para los niños/as, es el momento de experimentar muchas situaciones. Es el momento de estar más tiempo con la familia, amigos, etc. Es el momento de besarse y abrazarse más tiempo, de compartir vidas y emociones. El verano pasa rápido, y a su vez, tiene muchos tiempos muertos.
El primer consejo que te doy es que leas a diario algo, en voz alta y en voz baja. Lee cosas que te gusten, que te atraigan, que te motiven. Cuenta historias, experiencias y sueños a tus conocidos.
Disfruta de las ventajas del mar, de lo que nos rodea, de nuestro entorno.Vivimos en lugar privilegiado, aunque aún no te des cuenta, somos muy afortunados. Así que vive el verano con ilusión.
Ahora viene la parte menos divertida... pero a la vez, la te puede servir de mucho para el curso que afrontas en un par de meses, sexto.
Aquí tienes dos enlaces de fichas de MATEMÁTICAS Y LENGUA que están intimamente relacionado con el temario que hemos seguido en 5º. Si has sacado buenas calificaciones es conveniente que vayas haciendo algo poco a poco, pero de forma continua, reparte tu horario, y dedícale algo de tiempo a estas fichas.
Si las notas han sido muy justas o insuficientes, te recomiendo que te pongas las pilas, y trabajes las fichas para poder realizar un sexto sin agobios. No se trata de hacer por hacer, se trata de COMPRENDER Y HACER. No es necesario hacer 10000 actividades sin entenderlas bien, es más importante hacer menos pero comprendiendo lo que se está haciendo. Estas fichas son la base para aprobar el curso que viene. Hay tiempo para mejorar, casi siempre lo hay, así que organiza tu día a día, disfruta del verano y no dejes de lado los contenidos que te hacen falta.
PINCHA LOS ARCHIVOS QUE ESTÁN EN PDF
PUEDES DESCARGARLOS
VERANO LENGUA 5º
VERANO MATEMÁTICAS 5º
TRABAJO CIENCIAS NATURALES TEMA 5
TEMA 5
TÍTULO: LAS RELACIONES EN LOS ECOSISTEMAS
CONTENIDOS A TRATAR EN EL TRABAJO
- SERES VIVOS QUE SE ADAPTAN AL MEDIO
( Referencias pág.64 del libro)
( Referencias pág.64 del libro)
Ejemplo y cómo se realiza.
- SERES VIVOS QUE TRANSFORMAN EL MEDIO
(Referencias pág. 65 del libro)
(Referencias pág. 65 del libro)
Ejemplo y cómo se realiza.
- CADENA ALIMENTARIA
( Referencias pág 66 del libro )
Ejemplo, elementos y cómo se realiza.
- MUTUALISMO/COMENSALISMO/PARASITISMO/COMPETENCIA
( Referencias pág. 68 y 69 del libro)
Ejemplo y cómo lo realizan en cada caso.
Los trabajos se pueden entregar en cualquier formato, aunque el mural de cartulina facilitará su explicación.
El alumno/a expondrá su trabajo y se realizarán cuestiones al alumnado relativas al contenido del trabajo.
Trabajo tema 4
ECOSISTEMA
DE ANDALUCÍA
ECOSISTEMA
COSTERO:
-
Zona de acantilados y costa rocosa.
-
Playas y dunas
-
Marismas y humedales
-
Praderas de posidonia
ECOSISTEMA
DE INTERIOR:
-
Sierra y la alta montaña.
-
Zonas áridas.
-
Ríos de interior y riberas.
-
El bosque mediterráneo.
Con
ayuda del libro y otros recursos: zonas ( nombre poblaciones, playas,
lugares donde se encuentran, fauna y flora de cada lugar).
Entrega
el día del control, tipo test. Formatos a mano o digital ( correo
electrónico, dispositivo de memoria ( pendrive), etc.
UDI ANDALUCÍA
UDI FOLLETO TURÍSTICO
1º Dividir en dos grupos a la
clase; tres grupos trabajarán sobre Córdoba y los otros tres sobre Jaén.
2º Sacar ideas previas sobre el
conocimiento de las provincias.
3º Visionado de dos vídeos
introductorios relacionados con las provincias:
4º Búsqueda de información a
través de diferentes fuentes: enciclopedias, guías turísticas, libros o
internet.
Según acuerdo de aula, los subgrupos
buscarán sobre la temática siguiente:
- Datos
generales de la provincia adjudicada: ubicación, relieve, periferia,
poblaciones más importantes:
- Gastronomía:
- Rutas
turísticas:
- Arte,
vista y oído:
5º Cada
subgrupo traerá la información a través de pendrive ( copiar y pegar en un
procesador de textos ) o documentos escritos a manos, fotocopias, etc.
6º En
subgrupo se hará puesta en común y se sacará las informaciones más relevantes.
7º
Posteriormente se hará de nuevo puesta en común los tres grupos de cada
provincia para seleccionar la información definitiva del folleto turísitco
8º Exposición
definitiva del documento de Jaén y Córdoba, ya sea digital o escrita.
9º
Unificación de todas las provincias y exposición de todas ellas.
COMPARACIÓN FRACCIONES
COMPARAR
FRACCIONES
Fracciones con igual denominador
Fracciones con igual numerador
Con numeradores y denominadores distintos
LA RADIO
LA
RADIO EN LA CLASE
Los
alumnos/as realizarán un pequeño programa de Radio de 5 minutos,
los cuáles se grabarán en directo.
Los
programas pueden ser de diferente temática: musical, informativo o
de noticias, entrevistas, deportivos, culturales, humorísiticos…
Sea
cual sea el contenido debe de durar 5 MINUTOS en su totalidad.
Debe tener cuñas o publicidad, presentación, nombre del programa,
el contenido, despedida, etc.
Hay
que repartir papeles en el grupo: locutor o locutores, técnicos,
guionistas, entrevistados, etc.
En
ocasiones necesitaremos; música, cronómetro, etc.
Habrá
que pensar qué queremos hacer en el grupo; realizar un guión de lo
que deseamos hacer, preguntas de la entrevista, música que vamos a
poner y duración, preparar la cuña publicitaria y su duración,
música que queremos usar, las noticias que vamos a relatar(local,
autonómica, nacional, internacional, deportiva), etc...Y todo
acordado por el grupo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)